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Nuestra misión principal es brindar una educación de alta calidad a todos los niños, pero esto solo es posible cuando nuestros campus son seguros y están protegidos. PCPS trabaja en estrecha colaboración con nuestros socios locales encargados de hacer cumplir la ley para garantizar el bienestar de nuestros estudiantes y el personal.

A lo largo de los años, hemos realizado numerosas mejoras en nuestros procedimientos de seguridad. Aquí hay algunos:

• Todas las escuelas tienen cámaras de seguridad en sus campus.
• Todas las escuelas están aseguradas diariamente para prevenir intrusos.
• Las escuelas tienen sistemas de seguridad en la puerta principal para restringir el acceso al campus.
• Las escuelas tienen uno o más oficiales escolares armados y ampliamente entrenados (agentes de la ley tradicionales) o guardianes de seguridad escolar (empleados del distrito entrenados por la Oficina del Sheriff del Condado de Polk).
• Todas las escuelas tienen sistemas de alerta de cierre.
• El personal de la escuela y del distrito completa una variedad de entrenamientos basados en escenarios (p. ej., tornado, incendio, evacuación, encierro o acto de violencia) todos los años.
• El personal de la escuela y los estudiantes realizan simulacros de seguridad todos los años para asegurarse de saber que hacer en caso de una emergencia.
• Se requiere que los estudiantes y el personal usen sus tarjetas de identificación todos los días.

Si bien contamos con excelentes sistemas y entrenamiento, siempre debemos buscar oportunidades para mejorar. Este año se implementará una nueva medida de seguridad para los estudiantes que asisten a las escuelas secundarias.

A partir de este otoño, nuestras escuelas intermedias y superiores realizarán regularmente búsquedas al azar en los estudiantes en busca de armas y otros artículos peligrosos prohibidos por nuestro Código de Conducta.

Debemos implementar todas las opciones razonables para garantizar que nuestros campus sean seguros, y los cernimientos al azar son un elemento de disuasión común utilizado por otros distritos escolares.

Durante el verano, trabajamos en estrecha colaboración con la Oficina del Sheriff del Condado de Polk para entrenar a nuestro personal administrativo y asegurarnos de que todas las escuelas tengan los recursos necesarios para apoyar esta iniciativa.

Aquí hay algunos puntos clave sobre las búsquedas/cernimientos:

• TODOS los cernimientos o búsquedas se realizan al azar.
• Las escuelas variarán la ubicación del cernimiento en el campus, la hora en que se realiza y la frecuencia. Por ejemplo, una escuela puede seleccionar cada quinto estudiante que ingresa al edificio principal al llegar por la mañana.
• El personal de la escuela y del distrito llevarán a cabo los cernimientos.
• Las fuerzas del orden público NO realizarán los cernimientos, pero estarán presentes en caso de que se encuentren artículos peligrosos o ilegales.
• Los cernimientos implican el uso de una varilla detectora de metales.
• Los bolsos y carteras también están sujetos a cernimiento.
• Las escuelas enviarán una llamada telefónica automática para informar a las familias cuando se realizó un los cernimiento al azar en el campus.
• Los estudiantes no pueden negarse a ser revisados en el cernimiento; la negativa puede resultar en una acción disciplinaria.

También estamos dando otro paso importante para evitar que los estudiantes hagan amenazas de violencia contra compañeros de clase, maestros, personal o escuelas en general.

Usaremos sanciones más estrictas para disuadir a los estudiantes de hacer amenazas descuidadas que creen miedo y ansiedad innecesarios, así como también desperdicien el tiempo de nuestro personal escolar y los agentes del orden público.

Cualquier estudiante que haga tales amenazas, ya sea verbal, escrita o publicada en las redes sociales, enfrentará una acción disciplinaria más estricta. Las amenazas conducirán inmediatamente a la suspensión, y los estudiantes también podrían enfrentar la expulsión de la escuela y la ubicación en un programa de educación alterna.

PCPS seguirá trabajando en estrecha colaboración con las fuerzas del orden público para investigar cada incidente a fondo, lo que puede dar lugar a cargos penales.

Debemos tomar cada amenaza con seriedad, no importa si un estudiante está bromeando o simplemente por un arranque. Por favor, hable con sus hijos y refuerce que este tipo de comportamiento es inaceptable y conlleva graves consecuencias.

Las Escuelas Públicas del Condado de Polk han desarrollado una nueva herramienta en línea que permite a los padres y tutores controlar a que libros y materiales multimedia pueden acceder sus hijos en la biblioteca de su escuela.

Como sabrá, los distritos escolares de Florida y de todo el país han recibido desafíos que cuestionan si el contenido de algunos libros de la biblioteca es inapropiado para los estudiantes.

A principios de este año, se le pidió a PCPS que revisara 16 libros. El distrito desarrolló un proceso para evaluar minuciosamente cada libro.

Se crearon dos comités de revisión de libros para hacer recomendaciones sobre si los libros deberían conservarse y, de ser así, que nivel de grado era apropiado. Los miembros del comité representaron a educadores, partes interesadas de la comunidad, expertos en salud mental, padres e incluso estudiantes de secundaria.

Los miembros del comité leyeron cada libro y celebraron reuniones para discutirlos. Al final, los comités recomendaron que se conservaran todos los libros con algunos cambios leves en su ubicación en el nivel de grado/nivel escolar.

PCPS se compromete a empoderar a los padres y tutores para que tomen la decisión sobre si sus hijos pueden acceder a estos o a cualquier otro libro en la biblioteca de su escuela.

El proceso de exclusión de materiales de la biblioteca y los medios se creó durante el verano y brinda a los padres y tutores una forma conveniente de ver una lista de todos los materiales disponibles a través de la biblioteca escolar de su hijo/a, y pueden “optar por excluir” cualquier libro que consideren objetable.

Para obtener instrucciones de exclusión, vea nuestro video tutorial que describe esta nueva herramienta.

La función de exclusión garantiza que su hijo/a no tenga acceso a ningún material que usted considere objetable. Tenga en cuenta lo siguiente:

• Los padres y tutores tendrán dos oportunidades cada año para completar el proceso de exclusión. Una oportunidad tiene lugar en agosto y la otra en enero.
• Si este proceso no se completa en la fecha especificada, el sistema permitirá de forma predeterminada que su hijo/a tenga acceso a todos los materiales multimedia en su escuela.
• Si un/a estudiante cambia de escuela o se inscribe recientemente en el distrito escolar, sus padres y tutores tendrán 10 días hábiles (14 días calendario) para hacer sus selecciones de exclusión.
• Los padres y tutores deben comunicarse con el personal de medios de su escuela o los administradores de la escuela para obtener ayuda adicional.
• Solo los padres con custodia pueden completar la exclusión. Si un padre tiene derechos de custodia y no puede ver la lista de libros, deberá comunicarse con el operador de la terminal de la escuela para obtener ayuda para vincular su cuenta.

Todos estamos conscientes de que las variantes del virus COVID-19 continúan afectando a nuestra comunidad. También estamos entrando en la temporada de resfriados y gripe.

Para ayudar a promover un ambiente limpio para el aprendizaje, el distrito escolar tiene:

• Dispositivos de purificación de aire en todas las aulas y oficinas.
• Desinfectante de manos en aulas y estaciones de desinfección en edificios
• Limpieza/desinfección de áreas de alto contacto durante todo el día
• Sistemas de filtración ultravioleta (UV) (la instalación comenzó en las aulas de prekínder y escuela elemental este verano)
• Fuentes de agua sin contacto (la instalación comenzó este verano)
• Reforzar la importancia de la higiene personal (taparse la boca al toser/estornudar, lavarse bien las manos, etc.)

 Protocolos COVID

Cualquier persona con síntomas del COVID o similares a los del COVID debe quedarse en casa y regresar cuando se cumpla uno de los tres requisitos:

• Pasan cinco días desde el inicio de los síntomas, la persona no tiene fiebre durante 24 horas sin medicamentos y los síntomas están mejorando O
• Reciben una prueba negativa y no tienen síntomas O
• Tienen una nota del médico para regresar.

NOTA: Cualquier persona considerada como un “contacto cercano” puede continuar yendo al trabajo/escuela siempre que no tenga síntomas y no dé positivo en la prueba, en caso de que elija hacerse la prueba.

Las ausencias excesivas son una de las mayores barreras para el rendimiento académico. La asistencia regular a la escuela es absolutamente crítica para el éxito de un estudiante. Los estudiantes que regularmente no se presentan a clase pierden instrucción en materias fundamentales.

Una estadística alarmante es que más de 51,000 estudiantes de PCPS perdieron 10 o más días de clases durante el año escolar 2021-22. ¡Tenga en cuenta que esta cifra excluye las ausencias relacionadas con COVID!

Estamos pidiendo a los padres y tutores que ayuden a reforzar la importancia de una buena asistencia con sus hijos. PCPS ha contratado a siete Facilitadores de Alcance Comunitario que comenzarán a hacer visitas domiciliarias para aquellos con ausentismo crónico. Nos asociaremos con nuestros padres y tutores para identificar por que su hijo/a no asiste a la escuela y desarrollar estrategias para mejorar su asistencia. Nuestro objetivo es trabajar juntos y mantener a los estudiantes aprendiendo.